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      當孩子安全感遇到挑戰怎么辦?

      時間:2020-02-07 14:24來源:上海心理咨詢中心 作者:上海心理咨詢 點擊:
      當孩子安全感遇到挑戰怎么辦
       
      彭氏格言:
      孩子的安全感就是父母陪孩子一起解決孩子自己解決不了的問題;

            有一天,接到一個畢業兩年了的家長的求助電話,她在電話里面說:前幾天,孩子回來問,媽媽,你的槍還在嗎?(媽媽是公安)媽媽說:你問槍干什么:孩子說:我想借用一下,你要槍干嘛?媽媽不解的問。孩子說:我們學校有一個壞孩子說我家很有錢,每天要我給他錢,我已經給了他好多錢了,我手上現在實在沒有錢了,他今天告訴我,如果明天不給他錢,他就會打死我。我想明天拿您的槍去嚇唬嚇唬他,媽媽聽完,沉思一會問孩子,你給老師匯報了嗎?孩子說跟老師說沒有用的。媽媽于是撥通了老師的電話,把情況詳細的給老師匯報了。
            第二天班主任老師就找到了那個壞孩子,但是,壞孩子不承認,老師苦于沒有直接證據,只能不了了之;
            第三天,孩子再次帶著傷痕回到了家里,哭著對媽媽說:讓你別告訴老師,現在好了吧,壞孩子說:明天的錢要加倍,否則,就打死我。媽媽看到孩子身上布滿了傷痕,特別心疼,一氣之下親自到學校找到了那個壞孩子,告訴他:你們要相互團結、相互幫助,不要欺負人,你如果再欺負我孩子的話,阿姨也會找人打你,壞孩子滿口答應,但是,第二天,他還是帶人恐嚇孩子。再不給錢、再告知父母就要見一次打一次。
            媽媽又氣又恨又著急又心疼,正好孩子爸爸出差學習需要很久才能回來。媽媽感覺事態很嚴重,但是,自己又無能為力,正在一籌莫展的時候,孩子說:要不給彭老師打個電話吧,問問彭老師有什么辦法沒有?這個時候媽媽才想起遠在千里之外的彭老師。
            我耐心的聽完了這位媽媽的描述,認識到這個問題如果處理不好,就會導致孩子的安全感缺失,這樣就會影響到孩子未來的發展,不可大意;
            我向這位家長詳細地介紹了安全感對孩子的重要性,還告訴家長,您孩子在外面受了欺負,能夠回來告訴家長,以尋求家長的幫助和保護,是個好事情,說明孩子對父母的信任;如果孩子在外邊受到欺負,不告訴父母,說明孩子要么平常喜歡在父母跟前掩飾,喜歡把完美的一面展現在父母跟前,他們常說的一句話就是:我不想讓父母擔心。要么就是對父母的一種不信任。
            還告訴這位家長,在現實生活當中,一旦一個孩子的安全感出現缺失,特別是一個男生如果沒有了安全感,將來做任何事情都會受到約束,沒有魄力、沒有膽量做任何決定;所以,保護孩子是我們父母義不容辭的責任。
            所以,這件事情必須處理好,問題是:怎么解決呢?老師也找過。當事人也找過,最后都沒有用,為什么沒有用呢?這就是我們很多家長比較困惑的,現實中,像這種事情在學校找老師、找家長,有的時候不是很管用,因為他們不可能長時間陪伴在孩子身邊,也沒有任何證據。如果老師或是家長的方法還是解決不了問題怎么辦呢?
           我向媽媽提出了一個建議,那就是以其人之道還以其人之身,我告訴這位家長,如果學校出現類似收保護費的問題,那說明這個學校的風氣不是很好,這種不好的風氣,不會是一屆兩屆才有,應該時間很長,也就是說在這個壞孩子之前肯定同樣出現過類似的人或是事,我希望媽媽去找一個年齡比這個壞孩子大的學長來處理這件事情。
            媽媽聽后突然想起。在她們小區就有這么一個同學,以前在學校也是個小混混。最重要的是這個同學現在和他兒子的關系特別好,我說那就對了,他是不二人選。
            說做就做,媽媽迅速地找到了這位同學把事情的原委給這個同學說了,告訴這個同學,希望他能把這個問題妥善給處理了,但是不要傷害到這個孩子,這個同學說:您放心吧阿姨,這個問題包在我身上。
            第二天,這個高年級同學就帶了一幫小兄弟,直接上這個學校去把那個學生給提出來了提出來,當著所有人的面給那個同學一巴掌后告訴他,你知道我今天為什么打你嗎?
            “我不知道”
            “你看看他是誰,你認識嗎?”
            “認識”
            “你知道他是誰嗎?”
            “不知道”
           “ 他是我弟弟;高年級同學繼續說:我告訴你,從現在開始只要我弟弟在這個學校有任何人欺負他、受到任何傷害,我都覺得是你指使的,那樣,我就會扒了你的皮、抽了你的筋,你聽到沒有?”
            壞孩子聽到這里,特別害怕,說道:知道了,我保證再也不欺負他了,并主動把錢都退回來了。就這樣,這件令孩子和家長頭痛的事情就這樣輕而易舉的解決了,孩子也特別高興,他說:有媽媽真好,以后再也沒有人會欺負我了。
            現在那個孩子已經順利的考入浙江大學,每次談及此事,家長特別感慨,很多時候,孩子在外面受了欺負,回來告訴父母,父母一聽就知道是小事情,父母覺得沒有必要大驚小怪,別跟他們一般見識或是躲著他們就行了,殊不知,我們家長認為的小事情,在孩子看來可是大事情,是天大的事情,只要這種父母認為的小事情處理不好,孩子就會受到極大的傷害。
            記得有一個心理咨詢師同行,有一天帶著他的兒子上我這兒來玩,聊天中,我注意到孩子的眼神一直在游離,東張西望,身體特別拘謹,我就問孩子,你為什么這么緊張?您在擔心什么?能跟伯伯說嗎?伯伯給你做主。
            孩子聽完就嚎嚎大哭起來,這時最驚訝的是媽媽,她不解的問:兒子,你哭什么?孩子說:我總是控制不住的擔心某某某會出現在我的跟前,我轉向媽媽問:怎么回事?媽媽說:事情是這樣的。
            媽媽說,我孩子雖然是個男孩,但是他的個子不是很高,他們班里有一個大高個,而且還長得特別魁梧的女生,有一次和我的孩子發生爭執后動手了,她把我孩子打倒在地,還恐嚇說:以后見你一次打你一次,孩子回來給我說了這個擔心,我知道那個孩子是在嚇唬我兒子,我告訴兒子:他是嚇唬你的,別害怕;孩子說:萬一是真的呢?我說:不會的,放心吧,他不敢,別在意,他就是嚇唬嚇唬你;
            第二天孩子回來后跟我說:今天幸虧我跑得快,否則又會挨打;后來孩子又回來說過幾次,我看孩子最終都沒有受到傷害,也就沒往心里去,孩子自那以后再也沒有在我面前提及過這件事情,我以為這件事就這樣過去了。
            有一天的晚上,我和孩子正在說話,只見孩子走到窗前,左看看又看看,好像在找什么,我問:你在找什么?孩子說:我在看某某某會不會在我陽臺上偷聽我們說話,我說:怎么可能,孩子說:怎么沒有可能;我說,我們家住15樓,他怎么上來?孩子說:誰知道他怎么上來的,萬一他有什么特異功能呢?后來,在我的多次解說之下,孩子才沒有糾結這件事情;后來還是發生過類似幾次這樣的事情。
            不過,自那以后,感覺孩子在慢慢變,開始變得少言寡語,我還以為是孩子開始長大,開始穩重了,唉,沒想到問題越來越嚴重了,以前,我最會說別人了,誰知道,到了我這里,我什么都不會了,自己的孩子都出現這么嚴重的問題,我怎么會錯得這么離譜,我真的不稱職??!
            通過對比兩個案例,我想我們家長們應該明白一個道理,孩子真正需要我們時,我們在哪?孩子煎熬又懼怕的一天天"過著"校園生活!我們有沒有替孩子想過,他們會不會因為這件事情受到心靈創傷,會不會因為心靈創傷導致感覺認識的世界是灰暗的,不安全的,懼怕到自卑,越是這種人格的孩子越容易被人欺負。做為父母的我們,有理解過孩子的苦衷?
            孩子的安全感來自于父母。所以,平常在與孩子互動中,孩子認為的問題在父母眼里都是小問題,這些所謂的小問題就會被父母們忽視,但是,我們父母萬萬沒有想到的是,父母認為的小問題,在孩子看來可是大問題,是天大的問題,是能夠影響和決定自己一生命運的問題。所以,孩子的任何問題都應該引起我們家長的重視。
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